情暖三月、最美芳華。正當(dāng)“兩會(huì)”民生大計(jì)熱議之時(shí)，清華園亦花開(kāi)有知，清香撲面……

3月14日晚，周燕珉教授 “做有溫度的住宅設(shè)計(jì)” 的講座在清華大學(xué)建筑學(xué)院王澤生廳舉行。雖然這是一堂為校內(nèi)研究生開(kāi)辦的專題講座，但也讓全國(guó)首屆無(wú)障礙通用設(shè)計(jì)研修營(yíng)的營(yíng)員參與其中，受益匪淺。一個(gè)貼近民生、貼近生活的住宅設(shè)計(jì)話題，把“溫度”與家國(guó)情懷聯(lián)系到一起，再次感受到了清華的美好、專家的風(fēng)采、人文的情懷……

研修營(yíng)營(yíng)員對(duì)周燕珉教授并不陌生，2018年5月16日在北京建院“無(wú)障礙通用設(shè)計(jì)研究中心啟動(dòng)儀式暨無(wú)障礙學(xué)術(shù)論壇”上曾聆聽(tīng)過(guò)周教授的報(bào)告。她對(duì)適老建筑的研究，特別是對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)無(wú)障礙衛(wèi)生間扶手的“著力點(diǎn)”和“用力大小”的體驗(yàn)嘗試以及“L”形扶手探出距離的研究，都給營(yíng)員們留下了深刻的印象，并對(duì)她充滿大愛(ài)的人文情懷和一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度深表敬佩。“做有溫度的住宅設(shè)計(jì)”無(wú)論從理念情懷上，還是從技術(shù)設(shè)計(jì)上，都與無(wú)障礙通用設(shè)計(jì)關(guān)系密切，與“無(wú)障礙文化”相關(guān)聯(lián)，這是一次不可或缺的開(kāi)眼界，拓思路、抓細(xì)節(jié)的好機(jī)會(huì)。

清華在召喚，研修在行動(dòng)……

周燕珉教授是清華大學(xué)建筑學(xué)院博士生導(dǎo)師?！白鲇袦囟鹊淖≌O(shè)計(jì)”是周教授為建筑專業(yè)研究生開(kāi)設(shè)的《住宅精細(xì)化設(shè)計(jì)》系列講座之一。本講重點(diǎn)：一是如何通過(guò)住宅設(shè)計(jì)促進(jìn)家庭親情關(guān)系；二是如何基于生活需求進(jìn)行空間設(shè)計(jì)——以門(mén)廳設(shè)計(jì)為例。在這堂屬于室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程中，周教授卻偏重于住宅設(shè)計(jì)的精神層面，強(qiáng)調(diào)了住宅設(shè)計(jì)與家庭生活之間、人與人之間的關(guān)系。通過(guò)對(duì)臥室、廚房、洗浴間等案例的分析，講授了功能設(shè)計(jì)的合理性，適當(dāng)?shù)木嚯x感和一定的私密空間等。重點(diǎn)以一個(gè)小小門(mén)廳的設(shè)計(jì)，講述構(gòu)建和諧溫馨之家的體驗(yàn)。

周燕珉教授的講座有很強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性，大量案例將人文與設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，給人以一種文化滋養(yǎng)，突出家庭與設(shè)計(jì)的“溫度”。

案例一：底部抬高的門(mén)廳置物柜設(shè)計(jì)

門(mén)廳的多種使用需求，既有功能需求，如收納暫放等；也有精神需求，如禮儀接待等。門(mén)廳置物臺(tái)設(shè)計(jì)必不可少，主人一進(jìn)家門(mén)可以放鑰匙、背包等等，讓疲憊的心一下得以釋放。底部抬高的門(mén)廳置物柜設(shè)計(jì)對(duì)于老人而言手扶在上面非常安全，可避免過(guò)度彎腰，方便老人穿脫鞋穿鞋，保障安全和舒適，非常人性化。

案例二：門(mén)廳穿鞋凳設(shè)計(jì)

一般家庭在門(mén)廳里都放有一個(gè)穿鞋凳，往往是一個(gè)小方凳，這樣母親給孩子穿鞋的時(shí)候，往往是孩子坐在凳子上，母親蹲在地上或貓著腰給孩子穿鞋，這樣讓人感到很不舒服，母親與孩子間也很少有交流。如果設(shè)計(jì)中把小方凳加長(zhǎng)一點(diǎn)，母親就會(huì)和孩子同坐上面，一邊輕松地幫助孩子穿鞋，一邊與孩子進(jìn)行交流，從而增進(jìn)母親與孩子的關(guān)系。

案例三：兒童洗漱臺(tái)設(shè)計(jì)

在洗漱間設(shè)計(jì)上，充分考慮家庭成員共同參與生活的自主性。在適合成年人使用的洗手臺(tái)下面做一個(gè)隱形可抽拉的長(zhǎng)方形臺(tái)，孩子洗漱時(shí)拉出來(lái)站在上面，這樣孩子就能舒服而快樂(lè)地自己完成洗漱，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。也可以在大人洗漱臺(tái)旁做一個(gè)適合孩子使用的低位洗漱臺(tái)，讓孩子愉快舒適地完成自己要做的事。

案例四：收納柜和衣帽架設(shè)計(jì)

柜子置物要方便取拿，考慮家庭每一位成員，分為高中低三種，，高處爸爸使用，中處媽媽使用，低處孩子使用，按人體身高劃分使用空間，這樣人盡其能，物盡其用，充分尊重每個(gè)人的需求，讓自主自由的生活更加輕松。

案例五：門(mén)廳柜內(nèi)部設(shè)計(jì)

門(mén)廳柜子具有收納功能，不是雜亂無(wú)章的，應(yīng)該有內(nèi)外錯(cuò)落高低錯(cuò)落之分，充分考慮大件、長(zhǎng)件物品的放置，滿足不同的愛(ài)好和需求。

案例六：一面反光鏡的設(shè)計(jì)

這是周教授為父母家設(shè)計(jì)的實(shí)例，巧妙地在客廳沙發(fā)對(duì)面的墻上安裝了一面鏡子，可以反射家門(mén)進(jìn)出的情況。每次回到家里，沖鏡子打一聲招呼，坐在客廳看電視的父母就看到了，不用起身就知道是誰(shuí)回來(lái)了；出門(mén)了一樣，不用起身相送，沖鏡子跟老人打招呼“我走了！”既方便又安心。

案例七：男女主人個(gè)人空間設(shè)計(jì)

在日本住宅中，都有家庭成員的個(gè)人空間，而空間有限的家里，往往會(huì)在廚房的附近設(shè)計(jì)出一個(gè)女主人的個(gè)人空間，在樓道等合適的地方設(shè)計(jì)出一個(gè)男主人的個(gè)人空間，這種獨(dú)立的個(gè)人空間，用來(lái)做個(gè)人喜歡做的事，不僅可以增加各自的生活情趣，還能讓枯燥的家庭勞動(dòng)變得輕松，讓個(gè)人的喜好得以發(fā)揮，從而降低生活的壓力，放松心情，促進(jìn)和諧。

聽(tīng)周燕珉教授的講座，從始至終被一種濃濃的溫情、親情所包圍，每一個(gè)案例絕非想象中的冰冷設(shè)計(jì)，而是處處彰顯“以人為本”的設(shè)計(jì)?！白鲇袦囟鹊淖≌O(shè)計(jì)”傳遞出的不正是“無(wú)障礙文化”所追求的通用、安全、舒適這樣的理念嗎！

一是住宅設(shè)計(jì)的“溫度”來(lái)自對(duì)人的關(guān)懷。可以說(shuō)，住宅設(shè)計(jì)和人的生活息息相關(guān)，從人的生活需求出發(fā)來(lái)進(jìn)行住宅設(shè)計(jì)，了解住宅設(shè)計(jì)對(duì)人們生活的影響，可以提升人們的生活質(zhì)量，也可以促進(jìn)家庭的親情關(guān)系。

如，在住宅設(shè)計(jì)中，“門(mén)”是要首先考慮的。因?yàn)椤叭氡赜芍?，出必由之”。家庭所有成員都能安全順暢、自由自在地通行每一道門(mén)，可以進(jìn)家，可以進(jìn)廚房，可以去衛(wèi)生間，可以去涼臺(tái)，這本身就是一件暢快舒心之事。因此，所有的門(mén)都應(yīng)該是通行必經(jīng)的“要道”，但不應(yīng)該成為一道道“屏障”。“以人為本”的設(shè)計(jì)就要考慮生活中人可能出現(xiàn)的各種狀態(tài)，如健康時(shí)的、生病時(shí)的，年輕時(shí)的、年老時(shí)的等等，把門(mén)設(shè)計(jì)成方便所有人、在任何狀態(tài)下都通行和使用的，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)通用的寬度在800nn以上，而且腳下無(wú)坎無(wú)階，門(mén)的把手、門(mén)鎖、貓眼、門(mén)栓、門(mén)內(nèi)衣帽鉤等都能可及、可用、可享，即使坐上輪椅也能可達(dá)如愿?！伴T(mén)”雖靜立無(wú)言，但其“溫度”自現(xiàn)，這是多么美好的事呵！

二是住宅設(shè)計(jì)的“溫度”來(lái)自對(duì)細(xì)節(jié)的優(yōu)化。住宅設(shè)計(jì)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要與人的生活保持契合，在細(xì)節(jié)的處理上用心用情，見(jiàn)微知著，最大化地體現(xiàn)安全、實(shí)用、便利，處處彰顯對(duì)人的關(guān)懷，呈現(xiàn)出獨(dú)特的人文美、價(jià)值美，使人的身心愉悅，滿足各類(lèi)人的需要。

例如，前面提到的客廳墻上的那面鏡子，絕非隨隨便便安裝上的，而是精心設(shè)計(jì)所為，不僅發(fā)揮了鏡子整理儀容和裝飾房間等作用，還巧妙地起到了增進(jìn)人際交往的作用。家人出入與老人打招呼，行動(dòng)遲緩的老人不必起身，在鏡子反射中就可以相互交流、迎來(lái)送往；老人獨(dú)自在家時(shí)，突然家門(mén)開(kāi)了有人進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)不看往往老人心里很沒(méi)安全感，而這面鏡子的設(shè)計(jì)，讓誰(shuí)開(kāi)門(mén)進(jìn)家了變得一目了然，給老人帶來(lái)的是安心放心，舒適安全。

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同理，無(wú)障礙電梯里也有鏡面或反光面的要求，它是通用的方便所有人的設(shè)計(jì)。當(dāng)人進(jìn)入電梯時(shí)都會(huì)情不自禁地看一眼鏡子中的自己，關(guān)注一下個(gè)人細(xì)節(jié)，這是鏡子帶給人們的注意。電梯鏡面，更是為輪椅人士提供方了便，坐輪椅的人乘電梯，面向電梯門(mén)進(jìn)去，在電梯中難以轉(zhuǎn)身，只能背對(duì)著電梯門(mén)邊的按鈕和上方的樓層號(hào)數(shù)字顯示。通過(guò)鏡面的發(fā)射作用，輪椅人士就可以看到樓層數(shù)以及電梯門(mén)的開(kāi)關(guān)狀態(tài)，出電梯的時(shí)候也可以清楚看到門(mén)的方位，這樣就能避免不必要的麻煩。因此，一塊鏡面的特殊功能不可小視。在住宅設(shè)計(jì)時(shí)，如能盡可能把細(xì)節(jié)考慮周全，做優(yōu)做細(xì)，生活中就可以減少許多麻煩，讓生活變得輕松自如。

總之，做“有溫度的住宅設(shè)計(jì)”，就是要提高人的“住商”，才能提高住宅品質(zhì)；不應(yīng)讓生活適應(yīng)空間，而是要從考慮滿足所有家庭成員的需求出發(fā)設(shè)計(jì)空間；每一個(gè)需求者都要了解自己、了解生活，才能促進(jìn)家庭成員的親情關(guān)系，讓家成為人們幸福生活的港灣。